Como calculamos

Os números da Nexo vêm dos dados públicos do INEP, mas cada escolha de cálculo muda o resultado. Aqui estão as nossas, em linguagem simples, para a escola saber exatamente o que está lendo.

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De onde vêm os dados

Usamos os microdados do ENEM, publicados pelo INEP, e o Censo Escolar, também do INEP. Os cálculos são da Nexo Analítica; o INEP não participa nem responde por eles.

Cada participante conta para a escola que informou na inscrição. Os microdados públicos só identificam a escola em 2019, 2024 e 2025: de 2020 a 2023, o código da escola foi retirado por causa da Lei Geral de Proteção de Dados. Por isso as nossas comparações no tempo usam esses três anos.

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Quem entra na média da escola

  • Provas objetivas: entram os presentes com nota válida. Notas zero ficam fora: o INEP dá nota 0 a quem não marcou nenhuma resposta no cartão, e isso não mede o desempenho do aluno.
  • Redação: entram só as redações sem problemas. Redações anuladas, que recebem zero, ficam fora. Cada competência vai de 0 a 200.
  • Mínimo de 10 participantes por indicador, para proteger os alunos e evitar médias instáveis. É o mesmo corte que o INEP usava no antigo ENEM por Escola.
  • Participação ao lado da média: os presentes nas quatro provas divididos pelos alunos da 3ª série do ensino médio no Censo Escolar. Quando poucos alunos fazem a prova, em geral participam os mais preparados e a média sobe; por isso mostramos sempre quantos fizeram.

Outras fontes fazem escolhas diferentes, como incluir as notas zero ou exigir participação mínima. Por isso os números podem diferir de outros sites.

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Comparar escolas com rigor

Duas turmas diferentes da mesma escola já teriam médias diferentes. Antes de dizer que uma escola está à frente de outra, calculamos a margem do acaso: a diferença que poderia aparecer só porque os grupos de alunos são diferentes, considerando quantos alunos fizeram a prova e como as notas variam.

Além da margemA diferença é real: dizemos que a escola está acima ou abaixo, e de quanto.
Dentro da margemNão dá para afirmar que haja diferença. Não tiramos conclusão de uma diferença pequena.

Quando a diferença é real, também dizemos se ela é pequena, média ou grande, medida em desvios-padrão, para separar o que é relevante do que é só estatisticamente detectável.

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Questão por questão

O ENEM tem cadernos de cores diferentes, com as mesmas questões em ordem diferente. Alinhamos todos os cadernos pela prova Verde, usando o código de cada questão no INEP; assim a escola encontra a questão pelo mesmo número, qualquer que seja a cor que o aluno recebeu.

  • Cada questão vem com a habilidade e a competência da Matriz de Referência do ENEM.
  • Questões anuladas pelo INEP ficam de fora.
  • Em Linguagens, Inglês e Espanhol são analisados separadamente, porque cada aluno escolhe uma língua.
  • Para as questões com menor acerto, mostramos a alternativa errada mais marcada: o ponto de partida para entender o raciocínio por trás do erro.
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Competências e habilidades: dois anos de ENEM

Em um ano só, uma habilidade aparece em duas ou três questões, e qualquer diferença pode ser acaso. Juntando as provas de 2024 e 2025, a análise ganha precisão. Para cada competência e habilidade, comparamos o acerto da escola com o das concorrentes e informamos duas coisas:

NívelSomando os dois anos, a escola está abaixo, acima ou sem diferença conclusiva em relação às concorrentes.
TendênciaDe 2024 para 2025, a escola melhorou, piorou ou ficou estável. Só dizemos que melhorou ou piorou quando a mudança passa da margem de erro.
Exemplo: uma competência "Sem diferença · Melhorou" é a de uma escola que estava abaixo das concorrentes em 2024 e as alcançou em 2025. As duas leituras parecem contraditórias, mas estão certas, e juntas dizem o que fazer: manter o que foi feito.

Cada resultado vem com uma frase em português simples e, para quem quiser, o passo a passo da conta.

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O que os números não dizem

A média de uma escola reflete quem fez a prova e não mede, sozinha, a qualidade do ensino. Escolas com perfis de alunos diferentes não são diretamente comparáveis, e uma diferença pequena não justifica conclusões. Por isso todo diagnóstico da Nexo traz a leitura de um especialista em avaliação, que coloca os números no contexto da escola.